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近几年,因为科技的发达,“研发”了许许多多的低头族、许多青少年不论在什么样的环境,总是“埋头苦干”,似乎天塌下来也不关他们的事,他们在乎的是手机屏幕上的讯息。就因为如此,这些年青少年的礼仪知识也逐渐在退化当中。青少年似乎也不怎么把生活礼仪当成一回事,就是自个儿活在自己的世界里。

他们放着许多传授知识的网站不去,许多时候都是沉迷在充满黄色、灰色、暴力、电子游戏的网站。这一些网站通常都充满着许多的污言秽语。但是许多的小学生与青少年人们还把这些词语当成是潮流时尚。

中华民族一直都有着礼仪之邦的称号,崇尚的是三纲五常、四维八德、礼教德性的修养。但今天,当许多年轻人被问起时,他们的第一个以反应通常是:“这是什么来的?”,甚至还一头雾水。所谓的《三纲》指的就是君臣、父子、夫妇;《无常》是仁、义、礼、智、信;《四维》为礼义廉耻,《四德》则代表妇德、妇言、妇容、妇功。

青少年礼仪知识,这一门知识在马来西亚似乎没有在政府要求下广泛的被推行,但是在其他国家,尤其是中国,可算是大力被鼓吹。其中礼仪知识大体上可分为称谓礼仪、问候礼仪、就餐礼仪、穿着礼仪、遵师礼仪、同辈交往礼仪、活动礼仪、接待礼仪等等。以下是部分礼仪的例子:

  1. 称谓礼仪
  2. 对父母、长辈不能直呼姓名,要用标准称呼。 对兄、弟、姐、妹不要连名带姓称呼。

  3. 问候礼仪
  4. 早起后,问爸爸(妈妈)早上好。 睡觉前,祝爸爸(妈妈)晚安。 过生日:祝长辈生日快乐,身体健康 过节时:祝爸爸(妈妈)节日愉快。 外出时:祝爸爸(妈妈)一路平安。 归来时:爸爸(妈妈)回来啦。

  5. 就餐礼仪
  6. 吃饭前,要帮父母、长辈放置碗筷,搬放凳子等一切力所能及的事情。 吃饭时,让长辈先入座。要等父母长辈先开始吃,才拿起碗筷吃饭。 吃饭时,不狼吞虎咽,不无故讲话,不随意走动,菜渣残骨不要乱扔。不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。 若长辈给自己添饭夹菜,要说谢谢。若比父母、长辈先完吃饭,要请父母、长辈“慢吃”。 吃饭后,要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。

  7. 穿着礼仪
  8. 仪表整洁大方,着装朴素得体,不穿奇装异服。 女同学提倡理短发,不烫发;男同学理学生头,不留长发。 按场合的规定,穿端庄的服装。

  9. 遵师礼仪
  10. 见到师长,早上问早,中午问好,放学回家说再见。 进到校门、上下楼梯时遇见老师,应让老师先行。 发现老师的错处,要有礼貌的指出。 课堂上发言要先举手,回答问题要起立。

  11. 同辈交往礼仪
  12. 同辈交往要学会使用“请、你好、谢谢、对不起、没关系、别客气、再见”等礼貌用语。 同辈相见要互相问好、招呼或点头。 与同辈说话语调要和平,听别人说话要专心,不轻易打断别人的话。 向同辈请教问题,问前要用谦语,问后要道谢。 不给同辈取绰号,要主动帮助有困难的和身有残疾的同辈。

  13. 活动礼仪
  14. 参加集体活动要准时,遵守秩序,不随意走动,不随便说话。 在大会发言时要先向大会司仪或听众致礼,发言结束时要道谢。 观看演出要提前入场,观看时聚精会神,要适时、适度鼓掌,不起哄、不喝倒彩。主持人宣布演出或比赛结束后,有秩序的退场。 活动中不吃零食,不在场内留下杂物。野外活动要集体收拾处理垃圾,保护好环境卫生。

  15. 接待礼仪
  16. 有亲戚、朋友、老师、同学来访,要热情接待;主动招呼,接提亲人或朋友手中的物品等。 对来客要主动让座、端茶送水,接递物品要用双手。 客人走时要起身道别,要送到门口。


纵观以上的各种礼仪,我们不难发现,当我们与某一些长辈或同辈的熟络的时候,这些礼仪知识似乎好像慢慢地就离我们很远。我们开始喜欢帮朋辈起绰号,我们更会肆无忌惮开对方的玩笑或者在一些言谈中有所忽略。此举无形当中就会造成说者无心,听者有意的错觉了。彼此的关系更因为言语与行为上一些礼仪的问题,起了疙瘩。

因为长时间的在电脑键盘上挥舞,导致人与人之间的关系表面上看似和睦,但实际上人心的距离是要遥远的。很多人可以在网络中畅谈无比,但是见面时,感觉就显得冰冷无情,更谈不上热情了。因为缺乏了温度,许多的礼仪所遗留下来的只剩下表面的问候了,而不是发自内真诚的祝福了。

青少年人不再重视礼仪问题,追求的乃是自我感觉良好。就因为让自己感觉舒服,许多青少年人就开始“奇装异服”的出现在不该出现的场合。例如:出席朋友的喜宴,穿着打扮不再是端庄得体,而是热裤加上小背心,再不然就是沙滩裤加上拖鞋。此种穿着打扮几乎完全与场合背道而驰。青少年本着我有我的个性,我行我素。岂不知这种缺乏对礼仪的认知,往往就会造成一些误会的发生,甚至让人感觉此种作风乃不识大体。

另一方面,欠缺礼仪方面的学习与使用,更会让人感觉此人刁钻古怪,进而也会让人敬而远之,因为觉得跟这种人不好相处。不善用礼仪知识,我行我素的人在人际关系方面也会带来许多负面的效果。因为遇到人不打招呼,让人感觉高傲;穿着不体面出席正式场合,让人感觉不识大体;参加各类活动迟到早退,让人感觉不被尊重,诸如此类的事件,久而久之,与他人的关系必定有一定的疏离感。


关于礼仪的故事,最让我们熟悉的莫过于孔融让梨了。孔融四岁的时候,就常常和哥哥一块吃梨。每次,孔融总是拿一个最小的梨子。有一次,爸爸看见了,问道:“你为什么总是拿小的而不拿大的呢?”孔融说:“我是弟弟,年龄最小,应该吃小的,大的还是让给哥哥吃吧!”

孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理,使全家人都感到惊喜。从此,孔融让梨的故事也就流传千载,成为团结友爱的典范。

虽然这只是一个小小的故事,但可以完全体现出一个人的人格与思想。一个愿意常常顾虑到别人生命需要的人,才是一个真正懂得礼仪的人。

小结

礼仪的应用不仅会让我们与其他人的关系更加密切,同时也会让人感觉此人家教很好。不仅自己得到很好的人际关系,就连父母也被尊荣了。何乐而不为呢?圣经中也教导我们:

马太福音7章2节:因为你们怎样论断人,也必怎样被论断;你们用甚么量器量给人,也必用甚么量器量给你们。

路加福音6章38节:你们要给人,就必有给你们的,并且用十足的升斗,连摇带按,上尖下流地倒在你们怀里;因为你们用甚么量器量给人,也必用甚么量器量给你们。”

今天我们愿意人家怎么对待我们,我们也要学会先怎么样去对待别人。我们不能改变别人的想法与行为,但是我们可以选择先改变自己,如果我们愿意自己先改变,别人看到我们的不一样之后,也会对我们另眼相看,进而就改进了彼此的关系。

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